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Secundaria · B1 · 4.º de ESO

Oraciones de relativo

Describe personas y cosas.

Qué aprenderás

  • Describe personas y cosas
  • Justificar la estructura elegida usando el contexto y la regla del tema.
  • Resolver y aprobar la hoja de ejercicios antes de continuar.

Conceptos del tema

Las relativas añaden información sobre un nombre.

En relativas especificativas, who se usa para personas; which, para cosas; that puede sustituir a ambos en muchos casos.

Cómo interpretar este tema

Lee la oración completa antes de elegir una forma. Localiza el sujeto, el verbo principal, los auxiliares y las expresiones que sitúan la acción en el tiempo. La estructura gramatical tiene que encajar también con el significado y el contexto.

Una forma verbal no se elige solo porque aparezca una palabra conocida. Compara qué expresa cada alternativa: hábito, acción en curso, experiencia, hipótesis o hecho terminado. Después revisa concordancia, orden de palabras y complemento del verbo.

Detalles para comprender la regla

Whose expresa posesión: el libro del estudiante.

Significado en español

Conocí a una profesora. Ella habla cinco idiomas → Conocí a una profesora que habla cinco idiomas. En «a teacher who speaks five languages», «who» significa que y se refiere a una persona.

the person who… · the book which…

Ejemplo resuelto

Une I met a teacher. She speaks five languages.

  1. El nombre que describimos es a teacher, una persona.
  2. Usa who para unir las frases.
  3. I met a teacher who speaks five languages.

Cómo practicar

  1. Lee el contexto y explica en español qué quiere comunicar la oración.
  2. Identifica el sujeto, la referencia temporal y la estructura del tema.
  3. Construye la oración completa; no revises solo el hueco.
  4. Justifica la elección con una regla y comprueba por qué las alternativas no encajan.

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