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Secundaria · A1 · 1.º de ESO

Hablar de capacidades

Can expresa capacidad y va seguido del verbo base sin to.

Qué aprenderás

  • Can expresa capacidad y va seguido del verbo base sin to
  • Justificar la estructura elegida usando el contexto y la regla del tema.
  • Resolver y aprobar la hoja de ejercicios antes de continuar.

Conceptos del tema

Can expresa capacidad y va seguido del verbo base sin to.

Se utiliza la misma forma con todos los sujetos.

La negación es cannot o can’t.

En preguntas, can va antes del sujeto.

No se añade -s al verbo después de can.

Cómo interpretar este tema

Lee la oración completa antes de elegir una forma. Localiza el sujeto, el verbo principal, los auxiliares y las expresiones que sitúan la acción en el tiempo. La estructura gramatical tiene que encajar también con el significado y el contexto.

Una forma verbal no se elige solo porque aparezca una palabra conocida. Compara qué expresa cada alternativa: hábito, acción en curso, experiencia, hipótesis o hecho terminado. Después revisa concordancia, orden de palabras y complemento del verbo.

Detalles para comprender la regla

Can va seguido del verbo base swim, sin to y sin -s.

El modal can se coloca delante del sujeto you; drive queda en forma base.

Cannot forma la negación del modal y sing queda en forma base.

Significado en español

Leo sabe cocinar. «Can» expresa capacidad; «cook» significa cocinar. «Can Leo cook?» se traduce como «¿Leo sabe cocinar?».

She can swim · Can you swim?

Ejemplo resuelto

Describe una habilidad: Leo can cook.

  1. Can no cambia con he o Leo.
  2. Cook conserva la forma base.
  3. La pregunta es Can Leo cook?

Cómo practicar

  1. Lee el contexto y explica en español qué quiere comunicar la oración.
  2. Identifica el sujeto, la referencia temporal y la estructura del tema.
  3. Construye la oración completa; no revises solo el hueco.
  4. Justifica la elección con una regla y comprueba por qué las alternativas no encajan.

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